李东琴：IAP竞赛成绩报告单黑龙江巡讲圆满结束

 　　13日，教育评价专家李东琴博士受IAP中小学生综合竞赛全国组委会特别邀请，带领她的团队，用一周左右的时间，完成了黑龙江省哈尔滨、齐齐哈尔、北安、黑河四个地区的2016第九届IAP综合素质竞赛(选拔赛)成绩报告单解读咨询巡讲工作。关于这次全省范围内的巡讲情况，我们也在第一时间采访了IAP竞赛黑龙江省组委会刘怀海主任。

　　几乎场场爆满

　　从12月8日至12月13日，我们用了一周的时间，先后在黑河市第一中学、北安市第一中学和农垦学校、齐齐哈尔市实验中学、哈尔滨市花园小学和73中学，共进行了3000余人次的成绩报告单解读咨询工作，几乎是场场爆满。不仅参赛选手，还有选手家长、学校相关的领导、教师都到场参加。

　　成绩报告单解读咨询会现场

　　成绩报告单解读咨询会现场

　　选手、家长从百公里外专程赶来参加

　　在这次巡讲中，有很多令我们感动的地方。像黑河、北安地区都是全员参加。虽然天气非常冷，但是有很多选手都是一家三口来的，还有的是从几十公里，甚至是从一百多公里外专程赶来，专门听李东琴博士的课。而且有的地区因为参加的人数比较多，李博士的团队从早上8点一直解读到晚上9点，参加的选手和家长都没有提前离开的。家长和选手们对这次成绩报告单解读的重视，真的令我们非常感动。

　　在门外等候的家长们

　　夜幕降临，解读还在继续

　　现场效果非常好，家长、选手非常满意

　　成绩报告单共三页，除了总成绩标准分和百分位可展现学生阶段性的学习成果外，还包括知识、技能、能力三个分项数十个维度百余个分数指标的分析。可以详细甄别学生的学习类型，还原学习过程。同时可诊断学生的长短板、优劣势以及在现阶段学习中存在的问题点和关键点，对学生后期的学习和成长提供科学有效的指导。

　　凡是来参加这次成绩报告单解读咨询的家长和选手，可以说都非常认真地听取了李博士作的精彩报告(主要围绕成绩单对学生、家长、教师的价值、意义，成绩报告的各项指标含义、功能等进行阐释)，不仅对成绩报告单的神奇表示惊讶，对李博士及其团队的一对一解读咨询也给予了充分肯定。以前，很多家长对自己孩子的学习情况都不是很了解，通过这次成绩报告解读咨询，让家长对孩子在学习中实际存在的问题有了一个清楚明确的了解。很多家长都在现场表示，这样的科学解读不仅对孩子有帮助，对我们家长本身来讲也非常受益。

　　李东琴博士正在作报告

　　李东琴博士正在为选手做一对一解读咨询

　　排队等候解读咨询的同学们

　　教育评价科学化、专业化、技术化将在黑龙江地区得到更好的推广

　　李东琴博士是教育评价领域的资深专家，一直是教育评价科学化、专业化、技术化的倡导者和践行者。在IAP竞赛成绩报告单解读及咨询方面，李博士有多年的实践，具备非常丰富的解读咨询经验。李博士通过成绩报告单解读，不仅可以看到学生的长短板和优劣势，而且还能通过三维目标之间的细微联系进行可靠的事实还原，查找出学生问题存在的真正原因，达到学习检测诊断，激发学生学习动力的目的。所以，我们相信，通过李东琴博士这次全省范围内的现场巡讲，对教育评价科学化、专业化、技术化在黑龙江省大面积推广具有积极的促进意义。

　　在本次巡讲结束后，李东琴博士就这次巡讲也发表了自己的看法。她说：“现在的家长们都特别重视孩子的教育，都想让自己的孩子得到最好的教育，这是非常好的。虽然哈尔滨、齐齐哈尔、北安、黑河四个地区的学生在知识、技能、能力上表现不同，有的地方倾向知识型，有的地方技能和能力型占比更多。但是我相信，通过这样的解读咨询，可以很好地帮助孩子们找到自己的长短板、优劣势，找到解决问题的方法和策略，进而缩小地区间的差异。我们希望通过教育评价的科学化、专业化、技术化，透过数据，直视本源，可以给学生一个清楚的学习目标，给老师一个清晰的教学方向，从而促进我们的学习和教学得到有效提升。”