我家在南京,女儿今年9岁了。她在一家私立学校读书,听读能力很突出。去年她参加了希望之星,拿了省赛三等奖。我觉得这都是鲸鱼小班的功劳。说到鲸鱼小班,还有一件事挺有意思的。还是从头开始讲起吧。
我不是那种很有规划的家长,所以孩子的英语启蒙是从5岁开始的。那时我会放英文音频给她听,后来上小学之后,学校对英语要求比较高,我开始考虑给她报个班。
当时身边的朋友同事给孩子报的班集中在线下班和哒哒,因为我没有很多时间陪孩子上课,于是就报了哒哒 。
我们在哒哒学了两年,我感觉到孩子的听说能力是有提高的,但是她的读写能力没有长进。而且我们已经学到了最高级别的课程,再往上无课可学了。
但是因为我给孩子报了希望之星大赛,备赛的时间有限,耽搁不得,我需要一门课赶快接上。正好我听说了鲸鱼小班,就问了朋友。她说鲸鱼小班的课好是好,但听说他家是一对二的,找孩子组班挺耗时间的,我这么着急想赶快上课,恐怕是等不了。
听她这么一说,我就打了退堂鼓,那就换一家吧!于是,我就报了vipkid, 是一对一的,立马就能上课。
但上着上着,我发现,他家不固定老师,老师换得特频繁,老师每次总要占用课堂时间和孩子互动,总换老师,孩子的学习状态也不好,有的老师她明显不喜欢,上课也不配合。老师也不太负责任,下了课就走人,不在意孩子学得到底怎么样。我觉得这和不固定老师有很大关系。学的内容还挺简单的,感觉好多东西之前在哒哒已经学过了,趁着还在退费保障期,我申请了退费。
有了这一次经历,我意识到了固定老师的重要性,但是固定老师的机构就只有鲸鱼小班了,最后报了这家。
令我惊讶的是,等待孩子同伴的时间并没有太久,大概四天吧,我们就开始上课了。而且就像我朋友说的那样,鲸鱼小班的课程确实不错。
我们报了一门语言课,用的是美国国家地理学习出版的Reach ,教法也是原版那套,每节课会精读文章。老师会把标题、作者、文章体裁等都讲到,还会梳理文章结构,归纳段落大意,老师还会提出开放式问题,让孩子边阅读边思考,回答完这些问题,她就会对文章了解得非常透彻了。
在鲸鱼小班学了半年的时候,我就能感觉到孩子的阅读能力和用英语思考的能力有非常大的提升,尤其是当看到她和老师讨论温室效应这种有难度的话题时,不但思路清晰,表达也很清楚 ,我真的开心极了。
一开始因为担心不能马上上课而pass了鲸鱼小班,没想到还是回来了,想想还挺有缘的。其实当时不应该那么急,而且也根本不像大家说的那样,要等两三周。反正,不试不知道吧。
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